为落实学校“五自”质量文化月工作部署，厚植“自觉、自省、自律、自查、自纠”质量文化，马克思主义学院各教研室紧扣“质量至上、知行合一、求实创新、追求卓越”主题，结合各门思政课程教学实际，扎实开展系列质量文化建设活动，推动质量理念深度融入思政课教育教学全过程。

 一是筑牢质量思想根基。各教研室组织教师开展线上线下相结合的专题学习，研读《中国大学质量文化建设指南（试行）》，围绕“五自”质量理念开展集体研讨，结合课程特点拆解质量文化在课堂讲授、实践教学、课程评价等环节的落地路径，引导教师牢固树立学生中心、产出导向、持续改进的教学理念，压实立德树人育人责任。

 二是聚焦思政课问题式专题化团队教学改革方向。各教研室召开教师专题座谈会，聚焦学生实际问题，进行教学内容优化，通过集体备课活动进一步梳理教学薄弱环节，形成问题清单，为推进教学改革找准现实突破口。

 三是构建质量闭环管理。对照学校本科教学环节质量标准，对课堂运行、实践教学、课程考核等关键环节开展自查，落实“自查—反馈—整改—复查”闭环机制，逐项补齐教学短板，推进课程教学规范化运行。

 四是提升教师信息化教学能力。组织教师开展线上线下信息化教学培训，积极参加学校开展的“AI+教师能力提升”培训活动，明确提升人工智能素养是新时代教师的“必修课”与核心竞争力，以自主学习推动专业成长。

 本次“五自”质量月活动，持续夯实思政课建设根基，助力健全思政课内涵式发展意义重大，活动聚焦教学提质、育人增效，以自我审视、自我规范、自我提升、自我创新、自我完善为抓手，补齐教学短板，优化课堂供给，强化育人实效，推动思政课建设从规模拓展转向质量深耕，切实提升立德树人工作水平。

（图文一审：常青   图文二审：沈婷   图文三审：王位）